Hombre y lenguaje. Hans-G Gadamer.

Hans-Georg Gadamer fue un filosofo alemán conocido principalmente por su renovación de la hermenéutica y su obra verdad y método. Se intereso en el problema del lenguaje entendiéndolo como algo  "misterioso y atractivo al mismo tiempo, pues no es una cosa aislada, sino que refiere a nuestra condición en el mundo, que es un "vivir en diálogo", "habitamos en la palabra".

Gadamer, empieza entonces a ver el lenguaje no como un instrumento ni como una herramienta sino lo analiza en su propio ser y toma al hombre como un agente netamente participativo.

Hans se cuestiona entonces el por que de que la esencia del lenguaje no haya sido el centro en la discusión filosófica de occidente y muestra dos ejemplos de como la misma tradición occidental ha configurado su forma de entender el lenguaje desde el teocentrismo y la antropología. En el relato veterotestamentario (que pertenece al antiguo testamento) del génesis, Dios le da la facultad al hombre para que nombre a cada ser como a el le pareciera, "también en el relato de la Torre de babel deja traslucir la importancia fundamental del lenguaje para la vida del hombre" lo que de cierto modo estanco las reflexiones acerca del lenguaje hasta que en la ilustración se volvió a tratar pero no desde el génesis, sino mas bien entendido como un componente en la naturaleza del hombre.

El agente que diferenciaba la teoría de Gadamer de las demás  era que para él " el lenguaje no es un medio mas que la conciencia utiliza para comunicarse con el mundo, un tercer instrumento que pertenece a la definición esencial del hombre. No es un medio ni una herramienta" porque para que esto sea posible es necesario que dominemos por completo su uso, es decir que lo tomamos y lo dejamos cuando necesitemos del servicio que este nos presta; pero ¿como podemos rebatir la posición de que el lenguaje sea una herramienta y no algo mas alla de esto? Es en ese momento en el que es menester enumerar los 3 elementos del lenguaje.

En conclusión, no es que el lenguaje sea algo propio de la esencia del hombre sino que mas bien es el hombre el que participa y se desarrolla en el ejercicio del lenguaje, porque este no se puede salir de la esfera linguistica para pensar. Nosotros participamos de un mundo que se comprende dentro de esta esfera ya mencionada.

Ahondando en la profundidad del estudio.

Jorge Larrosa es licenciado en filosofía, doctor en pedagogía, y catedrático de filosofía de la educación en la universidad de Barcelona. Sus escritos se han caracterizado por la reflexión acerca de  la lectura, su impacto cultural, sus implicaciones en el desarrollo de la personalidad de los humanos y su trascendencia a la hora de estudiar. 

Soy estudiante, me desarrollo en un entorno académico y configuro entonces mi forma de entender la realidad a partir de mi experiencia como educando, pero ademas de eso, necesito entender ese entorno en el que participo para poder configurar dicha realidad; para esto tengo dos elementos que para la rosa son fundamentales dentro del que hacer como aprendiz y estos son la escritura y la lectura, que no las podemos diferenciar porque son complementarias dentro del ejercicio de estudiar.
La escritura, se entiende como la forma que tenemos de comunicar, transferir y preservar el conocimiento de manera ordenada, normalizada y  eficaz, pero saliendonos un poco de esas definiciones cuadriculadas y poco creativas, podemos interpretar la escritura como la facultad para crear mundos nuevos, viajar por muchos lugares sin movernos de nuestra silla, para sentir y hacer sentir, para compartir ideas, pensamientos, en esencia, escribir nos hace sentirnos VIVOS. ¿Pero que seria de la escritura sin la lectura?, Para Larrosa "Escribes lo que has leído, lo que, al leer, te ha hecho escribir." Es ahí donde surge el problema del estudio, "Estudiar: es leer escribiendo" y por tanto "el estudio busca profundizar, ahondar, extender y llegar quizá a una lectoescritura propia"

Si tú, querido lector, no eres estudiante, o tu cotidianidad no esta sumergida en contextos académicos te voy a definir con palabras de Jorge, lo que es, y lo que busca un estudiante."Rumias, aíslas, repites, contradices, robas y recompones lo que has leído, lo haces resonar con otras palabras, con otras lecturas. Te vas dejando habitar por ello. Lo haces parte de ti. Te vas dejando transformar por ello. Y escribes"  He ahí, un breve analisis de lo previamente dicho. Nuestro aprendizaje sera directamente proporcional a la disposición con la que asumamos un texto; por esto debemos ser abiertos a la disparidad del pensamiento y dejar que el texto nos hable para establecer un dialogo asertivo en el que yo forjo mi interpretación del texto, ya sea para contradecirlo con argumentos ó defenderlo porque comparto ideas del autor.
Ademas de la lectura y la escritura, Larrosa encuentra otros elementos fundamentales del estudio que pueden o no estar implícitos dentro de estas definiciones ya analizadas y son "El silencio, las palabras y por supuesto, las preguntas". y en palabras de Larrosa se entiende de esta manera: "En el estudio todo es cuestión de palabras. Y de silencios. Sobre todo silencios"  en segundo lugar "el estudio vive de las palabras y en las palabras" 
  por ultimo "Las preguntas apasionan el estudiar. Las preguntas abren la lectura y la incendia, atraviesan la escritura" 

En conclusión, recuerda tener una mente abierta, que respete y asuma con madurez las diferentes posturas que se toman acerca de distintos discursos para que te dejes habitar por ellas y así logres expandir tu horizonte intelectual, acatando las opiniones dispares de personas con realidades totalmente ajenas a la tuya. Estudiar: es leer escribiendo, y a su vez, escribir leyendo.